| KRATKA VSEBINA | Poznavanje Univerzalne decimalne klasifikacijeje danes zelo zaželeno, saj uporaba vrstilcev UDK kot iskalne strategije vodi k relevantnejšim zadetkom. Poleg tega je poizvedovanje po točno določenih informacijah brez UDK precej oteženo, če že ne nemogoče. UDK je vvzajemnem katalogu zelo slabo izkoriščena. Klasifikacijska oznaka zelo redko služi kot iskalno orodje v računalniškem okolju, saj uporabnikom umetni jezik, v katerem je zapisana, ni razumljiv. Raziskave kažejo, da je uporabnikov, ki se poslužujejo tovrstnega iskanja, in ne prihajajo iz knjižničarske stroke, le okrog 2%. Zastavlja se vprašanje, kako UDK uporabiti kot učinkovito orodje. Odgovor bi lahko iskali v izobraževanju učencev za uporabo klasifikacijske oznake kot iskalnega orodja. Učence bi namreč lahko že v osnovni šoli motivirali, da bi si s pomočjo ustrezne spominske tehnike zapomnili vseh devet glavnih skupin UDK in jim tako približali klasifikacijo. Pri tem ne gre za učenje na pamet, ampak zgolj zaučinkovitejšo rabo spomina in uspešen priklic informacij, ko jih potrebujejo. // Knowing Universal decimal classification is highly desirable nowadays if not a necessity, since the use of UDC number as a search strategy leads to more relevant hits. Besides, searching for a particular piece of information without UDC would be very difficult if not even impossible. UDC is very little used in the union catalogue. Classmark only rarely serves as a search tool in computer environment since artificial language, in which it is written, is unintelligible to users. Researches show that the amount of users who make use of such searching andare not librarians is only about 2%. The question is how to use UDC as an effective tool. We could look for the answer also in educating the pupils in primary schools for the use of classmark as a search tool. We can motivate pupils by making them remember all the nine main UDC classes with the help of a memory technique, and thus make this classification friendlier for them. This is not learning by heart but simply a more effective use of memory and about a successful recollection of information when it is needed. |